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| 南京国民政府时期边疆公民教育述评 | |
| 引用本文： | 刘亚妮,杨恕.南京国民政府时期边疆公民教育述评[J].青海社会科学,2013(3):182-188,196. |
| 作者姓名： | 刘亚妮 杨恕 |
| 作者单位： | 1. 兰州大学政治与行政学院 2. 兰州大学中亚研究所 |
| 基金项目： | 兰州大学中央高校基本科研业务费专项项目(人文社科类)"民国时期边疆教育中的公民教育对当代西北边疆治理的启示研究"，"中国特色社会主义理论发展与创新研究" |
| 摘 要： | 南京国民政府时期,在整个教育体系中实施公民教育是民族国家建设的基本要求,而主要在少数民族聚居区推行的边疆教育在内容上更加注重公民教育,其目的在于培养边疆少数民族国家观念、促进文化交流、提高边疆民族国民素质、培养合格公民。为此,国民政府制定一系列法令法规、计划措施在边疆教育中实施公民教育,通过各种方式和途径使得各民族了解现代公民知识,增强爱国意识,对开发边疆、巩固国家的统一起到一定的促进作用,并积累了一定的经验。但由于种种原因,其成效是非常有限的。 |
| 关 键 词： | 南京国民政府时期 边疆教育 公民教育 |
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