近代中国形而上学的困境 |
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引用本文: | 张汝伦.近代中国形而上学的困境[J].复旦学报(社会科学版),1995(3). |
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作者姓名: | 张汝伦 |
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摘 要: | 近代中国形而上学是在与西方哲学交往的背景下产生的。由于将哲学主要理解为形而上学,主要的现代中国哲学家大都热衷于构筑一个形而上学体系。他们并非不知康德对独断论形而上学的批判,但仍努力苦心建立一个可以避免康德的批判的形而上学体系。由于未能将存在论问题纳入哲学思维的视野,他们的形而上学体系最终仍属康德批评过的那种独断论形而上学,从而使近代中国的形而上学本身陷入困境。
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