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| 继承与创新：儒家思想政治教育理论的基础——儒家传统思想政治教育理论模式研究之四 | |
| 引用本文： | 唐国军.继承与创新：儒家思想政治教育理论的基础——儒家传统思想政治教育理论模式研究之四[J].广西社会科学,2008(2):180-183. |
| 作者姓名： | 唐国军 |
| 作者单位： | 广西民族大学政法学院,广西,南宁,530006 |
| 摘 要： | 儒家思想政治教育——"教化"学说的理论基调来自对西周传统的继承和改造、创新。表现为:从人性假定上寻找教化的本原;从价值之源——天道与人道关系的探究上,确立其理论的合理性依据;从"变"与"不变"的辩证政治实践中标举"更化"主张,为其"教化"学说用世开辟道路;从政治理想的"终极关怀"或最高目标——"大一统"的要求出发,综合利用内修与外化相结合的"内圣外王"之道,最终实现其"止于至善"的"平天下"的根本目标。 |
| 关 键 词： | 儒家 思想政治教育 目标设计 理论基础 |
| 文章编号： | 1004-6917(2008)02-0180-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月28 |
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