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多元智力理论下的技工院校评价体系
作者姓名:李艳妍
作者单位:山东山推技工学校
基金项目:山东省技工教育和职业培训科研课题《技工院校学生多元化考核评价体系的研究》,课题编号:R8JY2012-Y036.
摘    要:目前针对技工院校学生素质现状及技校教育对人才培养目标、企业用人标准,单纯以书面考试为主的学生评价方式,已不能适应技工教育发展的需求,因此实施技工院校学生多元化评价体系是提高教育教学质量的必然途径。

关 键 词:技工院校  评价体系  多元化
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