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| 高职院校科普教育应保持职业教育的本色 | |
| 引用本文： | 王傅,汤中军,韩克嘉,王亚罡,叶媛媛,张秋阳.高职院校科普教育应保持职业教育的本色[J].职业,2013(35):156-158. |
| 作者姓名： | 王傅 汤中军 韩克嘉 王亚罡 叶媛媛 张秋阳 |
| 作者单位： | 广州科技贸易职业学院 |
| 基金项目： | 本文为广州市科学技术协会科普计划项目立项课题《校园与社区卫生健康科普宣传活动计划》的阶段性成果;项目编号为：20130402;主持人：王傅. |
| 摘 要： | 科普教育是提高国民素质的重要方式，但高职院校应该怎样做好科普工作呢？笔者认为，高职院校的科普教育应该保持职业教育的本色，不盲目地跟随本科教育进行科学传播，应该走自己的路，运用职业教育的理念和方式提高学生的科学素养。 |
| 关 键 词： | 职业教育 科普教育 科学素养 高等职业院校 本色 |
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