影响非英语专业学生口语水平因素调查分析 |
| |
引用本文: | 郭飞燕.影响非英语专业学生口语水平因素调查分析[J].职业时空,2008,4(9):192-192. |
| |
作者姓名: | 郭飞燕 |
| |
作者单位: | 黔南民族师范学院外语系 |
| |
摘 要: | 尽管现在很多大学英语教师已经意识到培养学生听说技能的重要性,但由于受工作量、班级人数、自身语言水平等因素的限制,很难在课堂上实施注重学生个人能力和创造力的教学,无法开展演讲比赛、辩论、角色扮演、小组讨论、诗歌朗育等生动有趣的活动。
|
关 键 词: | 非英语专业学生 口语水平 大学英语教师 听说技能 个人能力 角色扮演 小组讨论 工作量 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|