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| 浅谈自读课文教学中的“导”——以《钓胜于鱼》教学为例 | |
| 引用本文： | 薛龙俊.浅谈自读课文教学中的“导”——以《钓胜于鱼》教学为例[J].江苏教育学院学报,2003,19(5):123-123,F003. |
| 作者姓名： | 薛龙俊 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市丁蜀镇蠡墅中学 江苏宜兴214221 |
| 摘 要： | 自读课文教学中的“导”很重要。用“问题”导 ,是学习知识、领悟学习方法的重要途径 ;用“讲”来导 ,是培养能力、增强学习兴趣的关键 ;用“练习”来导 ,是巩固知识 ,提高学习效率的保证。 |
| 关 键 词： | 自读课文 “导” 问题 讲 练习 |
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