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大学教师与知识分子——兼论大学教师的专业化和学术自由
作者姓名:陈玉娟
作者单位:华东师范大学教育学系 上海200062
摘    要:
专业化高度发展的社会,给大学教师作为知识分子及其学术自由的影响,包括工具性的压力和权威崇拜等等。大学教师要做的不是假装或否认这种冲击,而是正视并正确对待这种压力,以科学的精神和态度处理专业化和学术自由的关系。

关 键 词:大学教师  知识分子  学术自由  专业化
文章编号:1003-2134(2007)02-0154-03
修稿时间:2006-09-11
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