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| 英语教学中的情感教学 | |
| 引用本文： | 程昌会.英语教学中的情感教学[J].科学咨询,2008(24):67-67. |
| 作者姓名： | 程昌会 |
| 作者单位： | 重庆市江南职业学校 |
| 摘 要： | 众所周知,学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身的灭赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素.在英语教学中也是一样,情感因素起着促进或阻碍的作用,因此,要搞好英语教学、提高英语教学质量,教师必须帮助学生调整好自己的心理和情绪,注重培养学生的积极情感,注重情感教学.充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 情感教学 英语教学 学习环境 情感因素 客观因素 教学质量 教师 学生 |
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