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探究建构爱国主义支架的乡土史教学
作者姓名:李萍
作者单位:绍兴市委党校,浙江,绍兴,312000
摘    要:
乡土史具有独特的亲和力,基于这一特性,在课堂教学中采用提示型、自主型、共同解决型等教学方法,学生可以充分利用自身对家乡的独特视角,积极建构对家乡的体验与感知,以爱乡达到爱国.乡土史教学可以视为爱国主义教育的一种有效手段.

关 键 词:乡土  乡土史教学  爱国主义
文章编号:1001-5035(2003)增-0148-02
修稿时间:2003-05-27
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