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新农科建设背景下农药学课程思政建设教学实践
引用本文:李修伟纪明山祁之秋秦培文梁亚萍董辉.新农科建设背景下农药学课程思政建设教学实践[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2022(3):368-373.
作者姓名:李修伟纪明山祁之秋秦培文梁亚萍董辉
作者单位:1.沈阳农业大学植物保护学院110161;
基金项目:沈阳农业大学教育教学研究重点项目“新农科背景下植物医生特长班建设的探索与实践”(2021-01);沈阳农业大学2021年线上线下混合式一流课程“农药学(I)”(KC2021403)
摘    要:“课程思政”已经成为高等院校思想政治教育的重中之重,“课程思政”是将思想政治教育与日常学科教学结合起来,从而构建常态化、日常化的思想政治教育新模式。高等农业院校人才培养要以乡村振兴战略这一全面布局与新农科建设要求作为导向,把思想政治教育贯穿农科专业人才培养体系,全面推进“课程思政”建设,把“课程思政”作为立德树人、提高人才培养质量的战略举措。为应对新农科建设与乡村振兴战略的需要,高等农业院校要加大对植物保护相关专业人才的培养力度,力求培养出能适应现代化农业发展需要、德技兼修的复合型专业人才,沈阳农业大学植物保护学院农药学教学团队深化立德树人教育理念,在农药学专业核心课程中引入“课程思政”,切实践行思想政治教育与专业教育融合,以达到“三全育人”的目的。本研究以农药学课程教学为例,在充分认识“课程思政”融入农药学教学的重要意义的基础上,探讨农药学“课程思政”的设计思路,分析思想政治教育融入农药学课程的实践情况,归纳并提出“课程思政”融入农药学课程的成效与展望。以期为将立德树人内化到农药学课程教学的各个环节,激发大学生家国情怀、兴农强农使命感等提供参考。

关 键 词:农药学  新农科建设  乡村振兴战略  课程思政  教学探索  教学实践
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