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| 科学课堂教学艺术美感探析 | |
| 作者姓名： | 金伟朵 |
| 摘 要： | 科学课程的核心理念是全面提高每一个学生的科学素养.教师是学生科学探索的合作者、引导者和参与者.科学课堂教学艺术的魅力在于把学生获取知识寓于对美的追求之中,使获得的知识沉浸于美感的体验之中,这样学习过程不仅是一个苦思冥想的艰难过程,而是一个不断获得美感的愉悦过程.使学生的自信、自尊得到健全的成长,求知与求美得到了有序地结合,达到有效提高学生科学和人文素养的目的. |
| 关 键 词： | 美感 艺术 魅力 科学探索 课堂教学艺术 人文素养 结合 有序 求美 求知 学习过程 冥想 体验 获取知识 美的追求 引导者 合作者 教师 科学素养 学生 核心理念 科学课程 |
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