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浅析库利"意象"论对歌唱学习的影响
引用本文:曾美英.浅析库利"意象"论对歌唱学习的影响[J].肇庆学院学报,2006,27(6):77-79.
作者姓名:曾美英
作者单位:湛江师范学院艺术学院,音乐系,广东,湛江,524048
摘    要:歌唱学习者成长的道路问题是一个认知能力的把握问题,这种认知能力把握水平的高低决定了他们的定位。在歌唱学习过程中合理把握自我知觉与群体评价的和谐关系,全面参照现实形象与角色形象,保持同一性,度衡自尊性,是自我意象在当前的歌唱学习大潮中所衍生的重要要求,更是歌唱学习健康发展的必要保障。

关 键 词:歌唱学习  意象论  知觉  评价  同一性  自尊
文章编号:1009-8445(2006)06-0077-03
修稿时间:2006年4月28日

Preliminary Analysis on Influence of Cooley's "Imagery" to Singing Study
ZENG Meiying.Preliminary Analysis on Influence of Cooley''''s "Imagery" to Singing Study[J].Journal of Zhaoqing University (Bimonthly),2006,27(6):77-79.
Authors:ZENG Meiying
Abstract:The growing of singing learners lies in grasping the cognition capability that will decide if they have good singing ability.In the way of singing study,correctly grasping harmonious relation of self-perception and group evaluation,all-round refering to realitics image and role image,holding identity and keeping self-esteem are important requirement which self-imagery causes in current of times of singing study,and are still quite necessary assurance which singing learners can develop healthily.
Keywords:singing study  self-imagery  perception  evaluaion  identity  self-esteem
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