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| 校本课程开发的思想基础 | |
| 作者姓名： | 尹弘飚 靳玉乐 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学研究所 重庆市400715 (尹弘飚),西南师范大学教育科学研究所 重庆市400715(靳玉乐) |
| 摘 要： | 实践的课程范式为校本课程开发提供了基本的理论框架。复杂科学向人们展示了一个非线性的、整体的、混沌的、非机械决定论的世界。校本课程开发必须调整课程开发模式 ,注重课程设计的情境性 ;更新课程内容 ,建构新的课程体系 ;注重课程实施过程中的非线性变化 ;转变评价目的和方式 |
| 关 键 词： | 实践的课程范式 复杂科学 校本课程开发 |
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