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| 英语高频词汇习得水平与阅读水平相关性研究 | |
| 引用本文： | 李雪花.英语高频词汇习得水平与阅读水平相关性研究[J].常州工学院学报(社会科学版),2014(3):117-120. |
| 作者姓名： | 李雪花 |
| 作者单位： | 常州工学院外国语学院,江苏常州213002 |
| 摘 要： | 通过分析1000名学习者英语高频词汇习得水平与阅读水平的测试成绩,探讨两者的相关性。实验数据显示,高频词汇产出性水平与学习者的阅读水平相关性最高,高频词汇深度知识中的搭配知识与学习者的阅读水平相关性最低。指出通过高频词汇学习和阅读训练相互促进的方式,能提高学习者英语习得水平与阅读水平。 |
| 关 键 词： | 高频词汇习得 阅读 词汇测试 |
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