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Alternative Bases of Source Selection
Authors:Barbara I. Sobieszek
Affiliation:University of Rochester
Abstract:
Dans un article précédent nous avons présenté les résultats d'une expérience concue pour mettre à l'épreuve certaines prédictions d'une théorie formelle de la relation interpersonnelle en ce qui à trait a l'émergence des anticipations de conduite lorsque plusieurs sources d'évaluation de cette conduite anticipee sont disponibles a un individu, Dans cet article nous formulons deux alternatives additionnelles qui sont théoriquement plausibles, les multiples prédictions em-piriques qu'elles engendrent, et une évaluation de ces trois formulations particu-lières à la lumière des données existantes. De ces trois formulations, seule la première est appuyee par nos donnees empiriques. Voici de quelle manière elle s'exprime: mis en présence de plusieurs sources d'évaluation l'individu intègre l'ensemble des éléments de l'évaluation plutot que de (a) choisir seu-lement la meilleure source disponible, ou (b) d'utiliser la source la moins bonne comme une ?source négative?, ou encore de se servir de l'évaluation de celui dont l'exactitude ne peut etre mise en doute. In an earlier paper we reported the results of an experiment designed to test certain predictions of a formal theory of interpersonal behaviour concerning the formation of performance expectations when multiple sources of performance evaluation were available to an individual. In this paper we present two additional theoretically reasonable alternative formulations, the different empirical predictions derivable from them, and an evaluation of the three formulations in the light of the existing data. Of the three, only the original formulation received clear empirical support. This formulation holds that when faced with multiple sources of evaluation, the individual combines the evaluations received, rather than (a) selecting only the best source available, or (b) using the lower source as a “negative source,” or someone whose evaluation is so likely to be incorrect as to provide an accurate measure of the correct evaluation.
Keywords:
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