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浅议文学课程中情感的因素和情感的效应
作者姓名:
汤军
作者单位:
盐城工学院社科系 江苏盐城,224003
摘 要:
情感性是文学艺术重要的审美特征之一,文学艺术以情动人,以情化人,其审美教育作用是通过移情实现的。在文学课程的教学中,教师应注重挖掘文学作品的情感因素,并积极运用情感的多种功能参与教学,如此这样,则能取得很好的教学效果。
关 键 词:
情感
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