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| 当代家庭结构变化对家庭教育思想变迁的动力性作用分析 | |
| 引用本文： | 李映红,李淑琼.当代家庭结构变化对家庭教育思想变迁的动力性作用分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2012(12):65-66. |
| 作者姓名： | 李映红 李淑琼 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院教育科学系;湖南郴州第六中学 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学研究基金项目(11YBB112);湖南省家庭教育“十二五”规划课题(SJY-1115002);湖南第一师范学院院级课题(XYS10S23) |
| 摘 要： | 中国当代的家庭结构随国民生活水平、意识观念、国家政策的变化逐渐呈现规模缩小、模式多样化的态势,这种家庭外在结构的变化影响家庭成员之间权利分配、角色分配、行为方式和价值观念,进而推动家庭教育思想呈多元化,促使家庭教育思想凸现"个体"取向。这个动力过程的解析有助于我们应对当今各种家庭教育问题。 |
| 关 键 词： | 家庭结构 家庭教育思想 变迁 动力 |
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