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| 科技创新教育改善学风建设的探索与实践 | |
| 引用本文： | 孙雪玲,徐晓曼.科技创新教育改善学风建设的探索与实践[J].理论界,2013(8):183-185. |
| 作者姓名： | 孙雪玲 徐晓曼 |
| 作者单位： | 1. 沈阳航空航天大学 自动化学院,辽宁 沈阳,110136 2. 沈阳航空航天大学 党委宣传部,辽宁 沈阳,110136 |
| 基金项目： | 沈阳航空航天大学2011年教育研究一般项目"科技创新教育带动学风建设的探索与实践"成果，2013年沈阳市大学生思想政治教育研究重点课题"大学生科技活动对改善学风建设的作用研究" |
| 摘 要： | 创新实践能力是当今大学生应具备和掌握的重要能力,党的十八大报告在论述努力办好人民满意的教育中也强调了这点。以学生为本,搭建科技创新教育的载体和平台,从健全保障体制、构建创新实验室和积极引导鼓励大学生参与学术竞赛等方面进行科技创新教育,引导大学生乐于参与专业技能实践,培养大学生自发学习和主动创新精神,制定全过程、全方位、贯穿式的育人方案,营造良好学风,才能更好地适应社会发展需要。 |
| 关 键 词： | 科技创新教育 学风建设 实践 |
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