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汉语习得的文学抒写及对汉语教育的启示——基于达真《康巴》和阿来《空山》的分析
作者单位:
;1.四川民族学院文学院
摘 要:
民族文化接触促进文化涵化,文化涵化促进语言习得。推进藏族地区双语教育模式下的汉语习得,对"铸牢中华民族共同体意识"具有重要作用。达真《康巴》和阿来《空山》对藏族地区汉语习得的文学抒写,在揭示民族文化接触对藏族地区汉语习得重要作用的同时,也对当下民族地区汉语教育具有重要的启示。推进民族地区的汉语教育,应加强民族文化接触,积极开展双语教育,转变教育教学方式方法,提升汉语习得水平,从而有助于民族文化融合共生和各民族社会经济共同发展。
关 键 词:
达真《康巴》
阿来《空山》
汉语习得
汉语教育
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