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| 新时代高职院校思政课“微化”教学的常态化思考 | |
| 引用本文： | 余波.新时代高职院校思政课“微化”教学的常态化思考[J].决策探索,2021(2):39-40. |
| 作者姓名： | 余波 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2019年度江苏省高校哲学社会科学项目思政专项课题“马克思主义职业教育思想的历史传承与时代价值研究”(2019SJB434)的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 新时代,高职院校的思政课教学形式正在发生变化。“微化”教学作为一种形式灵活多样、可操作性强、教育效果理想的教学模式备受各方关注。思政课教师应当把握机遇,将这种教学形式引入常态化教育活动中去,使思政课教学提质增效。 |
| 关 键 词： | 高职院校 思政课 “微化”教学 常态化 实效 |
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