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满足情感需求 构建和谐课堂
引用本文:李彦路,赵萍.满足情感需求 构建和谐课堂[J].管理科学文摘,2011(34):74-75.
作者姓名:李彦路  赵萍
作者单位:[1]军械工程学院,河北石家庄050003 [2]石家庄职业技术学院,河北石家庄050081
摘    要:应用霍桑效应,构建良好和谐的课堂氛围,以满足学生情感需求,调动学生学习积极性,以提高课堂教学的实效性。

关 键 词:霍桑效应  情感需求  主体性  和谐
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