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发挥外语教师中介作用,提高学生自主学习效果
引用本文:
曾妍.发挥外语教师中介作用,提高学生自主学习效果[J].经营管理者,2014(15).
作者姓名:
曾妍
作者单位:
重庆理工大学语言学院;
摘 要:
教学模式的变革引发教师角色的变化。本文从费厄斯坦的"中介"理论出发,提出在大学英语自主学习模式下教师中介者的角色定位。同时,结合教学经验,分析了教师如何发挥中介作用,提高学生自主学习效果。
关 键 词:
自主学习
教师角色
中介作用
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