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“教师资格注册制度”的理论研究与实践
引用本文:
刘红.“教师资格注册制度”的理论研究与实践[J].科学咨询,2015(11).
作者姓名:
刘红
作者单位:
重庆市云阳职业教育中心
摘 要:
教师资格注册制度已呈现出全国性常态化发展趋向。分析该制度提出的社会背景和政策背景,论述其实施的有效性,阐明其在贯彻中会出现的问题,进而提出笔者对该政策的见解,对于坚持和完善“教师资格注册制度”,具有重要的理论价值和现实意义。
关 键 词:
教师资格
注册制度
理论研究
实践
Teachers' Qualification registration system,"the theory and practice
Authors:
LIU Hong
Abstract:
Keywords:
Teacher qualifications
Registration system
Theoretical study
Practice
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