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| 感谢错判 | |
| 引用本文： | 杨家萍,杨家玉.感谢错判[J].科学咨询,2009(6):26-26. |
| 作者姓名： | 杨家萍 杨家玉 |
| 作者单位： | 1. 重庆市巫溪县环城小学 2. 巫溪县红路小学 |
| 摘 要： | 课堂的主体活动是学生.现代教育观点认为:学生只有通过主动学习,才能充分发挥其潜能和能动性,形成主体意识,发展创造性思维,成为学习的主人.那么,在小学数学教学中,应该如何引导学生主动学习呢? |
| 关 键 词： | 主动学习 学生 创造性思维 教育观点 主体意识 数学教学 能动性 |
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