新课程背景下高中化学探究实验教学的思考 |
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引用本文: | 曾凡先.新课程背景下高中化学探究实验教学的思考[J].科学咨询,2015(4). |
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作者姓名: | 曾凡先 |
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作者单位: | 重庆市求精中学 |
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摘 要: | 在化学学科教学中,通过实验教学不仅可以使学生获得科学知识和技能,激发学生学习兴趣,引发探究的动机和行为,而且有利于对学生进行科学方法的训练,培养学生的实验能力和创新精神,养成良好的科学态度,提高学生的科学素养,是达成高中化学教学目标不可或缺的有效途径。
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关 键 词: | 新课程 高中化学 探究 实验教学 |
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