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| 培养中学语文教师教学反思能力的有效方法研究 | |
| 引用本文： | 周平,申群友,李向阳.培养中学语文教师教学反思能力的有效方法研究[J].科学咨询,2009(14):60-61. |
| 作者姓名： | 周平 申群友 李向阳 |
| 作者单位： | 1. 荣昌县教师进修学校 2. 荣昌县教育委员会 |
| 摘 要： | 教学反思是教师自主成长的核心因素和动力源泉;教学反思能力的核心是元认知能力.中学语文教师的教学反思能力是指顺利完成中学语文教育教学活动所必须具备的反思性心理特征.笔者认为培养中学语文教师教学反思能力的有效方法是提高理论素养、实施反思行动、养成反思习惯,对于如何实施反思行动,笔者提出了坚持开展行动研究、开展自我评价、参加互动研讨、学用认知理论、增强自控能力、批注阅读书籍、进行反思总结、记录教学反思、教后再次备课、撰写教学札记、写作教学论文、学习反思榜样等12项策略. |
| 关 键 词： | 中语教师 教学反思 反思能力 培养方法 |
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