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| 浅谈思想品德课对自由主体的培养 | |
| 引用本文： | 肖建平.浅谈思想品德课对自由主体的培养[J].科学咨询,2009(2):87-87. |
| 作者姓名： | 肖建平 |
| 作者单位： | 重庆八中 |
| 摘 要： | 尽管思品课教材编设的内容联系了学生实际,思品课的课标在情感、态度、价值观方面也提出了要求;但是,相当多的老师还是习惯以下而的方式演绎课常:"我讲,你听","我想讲什么,你就听什么","我怎么讲,你就怎么听","我问,你答,而且一定要答到我设定的答案上来"等. |
| 关 键 词： | 学生培养 思想品德 自由 价值观 能动性 课堂 教材 演绎 |
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