情境创设下的口语交际训练

低年级设置的口语交际课,是提高学生口语交际能力的主渠道。根据低年级学生年龄小、注意力易分散的特点,依据教材创设情境,采用自说、互说、小组说、指名说相结合的形式,让学生在轻松愉快的氛围中无拘无束地进行口语交际。