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以赛促学、以赛促练、以赛促教——工科大学生竞赛与教学结合的教学模式探索与实践
引用本文:陈英杰,刘健,唐新军,崔龙.以赛促学、以赛促练、以赛促教——工科大学生竞赛与教学结合的教学模式探索与实践[J].中国管理信息化,2015,18(13).
作者姓名:陈英杰  刘健  唐新军  崔龙
作者单位:新疆农业大学水利与土木工程学院,乌鲁木齐,830052
基金项目:新疆农业大学教研项目,新疆农业大学水利水电工程重点学科资助项目
摘    要:针对传统的教学模式及授课方式与大学生学习的积极性、学习兴趣产生矛盾,不匹配的问题,将“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的教学模式贯穿大学生学习的全过程,形成“4年不断线”的工科学生竞赛与教学结合的实践教学模式.通过“课程竞赛+技能竞赛+职业竞赛+创新竞赛”的实践教学过程,将竞赛与教学相结合,达到塑学风、促教风的成效.运用工科学生竞赛平台,激发学生的学习兴趣、能动性、积极性,对培养学生的动手能力和工程素质,以及提升教师教学水平有着十分重要的实践意义.

关 键 词:以赛促学  以赛促练  以赛促教  教学  工科大学生竞赛
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