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关于建立中国式继续教育动力机制的思考
引用本文:赵心培,王德全,刘亚莉.关于建立中国式继续教育动力机制的思考[J].学术交流,1992(5).
作者姓名:赵心培  王德全  刘亚莉
作者单位:黑龙江省社会科学院 (赵心培),黑龙江省人事厅 (王德全),黑龙江省社会科学院职工大学(刘亚莉)
摘    要:所谓继续教育,是指对具有中专以上学历,并从事工程技术、科学研究、文化教育、医疗卫生、行政管理等工作的专业人员,进行有目的、有组织地传授新知识、新技术,开发其智力、提高其素质的一种延续性教育活动.这种特殊的成人教育类型,改革开放以来,成为引人注目的新兴教育事业,我国有了长足的发展,取得了良好的成效.但也勿庸讳言,由于继续教育在我国兴起的历史较短,人们对其认识还不深透,许多问题亟待从理论与实践的结合上加以认真的研究与探讨.鉴于此,本文试图从我国的国情和继续教育的实际出发,探求关于建设有中国特色的继续教育动力机制问题,以利于多出人才,快出人才,适应我国社会主义现代化建设事业的需要.

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