| 《韩诗外传》解经方式及其文学教育意义 |
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| 引用本文： | 于雪棠.《韩诗外传》解经方式及其文学教育意义[J].学术交流,2011(1). |
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| 作者姓名： | 于雪棠 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,文学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 国家人文社会科学基金重点项目“中国古代文学教育与文学的生成、发展及传播”(05AZW001) |
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| 摘 要： | 《韩诗外传》解经,不注重探求诗人的情志及诗之本义,也不注重诗作的表现手法,而特别关注诗所言说于研心者有何启示,其解经重在从《诗经》中寻求一种思想上的体悟与发现,激活研习者联想,富于启示性。具体表现在两个方面:一是以故事解说诗句,二是对同一节诗,做多角度解说。这种解经方式,具有文学教育意义。
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| 关 键 词： | 《韩诗外传》 解经方式 文学教育 |
External Biography of the Poems of the State of Ham: Its Explanation Method and Meaning in Literary Education |
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| Yu Xuetang.External Biography of the Poems of the State of Ham: Its Explanation Method and Meaning in Literary Education[J].Academic Exchange,2011(1). |
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| Authors: | Yu Xuetang |
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