浅谈高职教育中的日语听力教学 |
| |
引用本文: | 杭成.浅谈高职教育中的日语听力教学[J].东西南北,2014(12). |
| |
作者姓名: | 杭成 |
| |
作者单位: | 南通市广播电视大学 |
| |
摘 要: | 语言是是人们在日常工作和生活中交流的工具,它随着人类社会的产生而产生,人们通过语言可以交流思想,相互沟通。这也提醒我们在日语的教学中,应该将听力教学摆在首要位置。对于初学者而言,听力往往是一大难点,即便是已通过较高级别能力测试的学生,听力也会遇到一些障碍。本文围绕听力教学中普遍存在的一些问题,就如何提高学生的日语听力能力提出了一些思考,希望对学生的学习带来一些帮助。
|
关 键 词: | 日语听力 应激训练 科学性 系统性 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|