互联网 + 背景下的小学语文课外阅读教学模式探究

根据马斯洛的需求理论来看，当人们物质得到满足之后，就会追求精神层次的富足，因此，我国近来年一直倡导全民阅读，重视课外阅读。也因此，小学语文教师将面临着巨大的挑战和机遇。在互联网 + 背景下，网络高度发达，以及深入到千家万户，学生和教师都可以利用互联网搜索课外阅读资源，可以利用现代信息技术来优化课外阅读方式，使得课外阅读更加具有趣味性和简单性。鉴于此，本文就将对互联网 + 背景下的小学语文课外阅读教学模式做出探究。