探究小学语文课堂教学中传统文化的渗透

小学生是我们伟大祖国未来的主人，是我们国家民族兴旺的希望之源。传承历史文化，提高小学生的自身素质刻不容缓，是当前小学教育的重要任务。而在当前的小学语文教学中，对于传统文化的渗透效果却不是理想。我们大多关注到的仅仅是让学生去背诵一下古诗词，让学生从古诗词的学习背诵中感悟传统文化。但是，这种渗透方式及途径，只会让学生对传统文化越来越陌生，从内心就会逐渐产生抑制的想法，因此，需要我们小学语文教师必须对传统文化的渗透高度重视起来，作为自己义不容辞的责任与义务，付之以行动。