试论小学班主任在班级管理中沟通艺术的策略 |
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作者姓名: | 李欣 |
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作者单位: | 北京开放大学石景山分校 |
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摘 要: | 沟通主要是指对话双方通过聆听对方的观点、表达自我,完成对话的过程,沟通艺术主要是指对话双方在沟通过程中能否借助语言、语气,使沟通达到相应的目的,同时使对话双方都产生良好的沟通体验。而在班级管理中,学生作为主体,教师不能将相关规定强制性告诉学生,要求学生执行,这种方式不仅达不到对应的管理效果,还会导致学生产生逆反心理。教师应当通过提高自身的沟通艺术,与学生进行平等、友好的对话,了解学生的实际情况,并设计对应的班级活动,促进各项班级管理工作的有效开展。
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关 键 词: | 小学班主任 班级管理 沟通艺术 策略 |
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