| 论网络思想政治教育主客体关系的转化及其策略 |
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| 引用本文： | 李红革.论网络思想政治教育主客体关系的转化及其策略[J].重庆大学学报(社会科学版),2013,19(3):133-137. |
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| 作者姓名： | 李红革 |
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| 作者单位： | 湖南科技大学 马克思主义学院，湖南 湘潭411201 |
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| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究项目“大学生思想政治工作思维模式研究”（12YJA710040） |
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| 摘 要： | 网络思想政治教育的目的通过网络思想政治教育主客体关系的转化得以实现。而网络思想政治教育主客体关系的转化需要主客体条件和中介条件。主客体条件主要包括主客体的态度和能力;中介条件主要指网络媒介、网络思想政治教育信息和网络思想政治教育活动。同时,网络思想政治教育主客体关系的转化是一个复杂的过程,是一个"教育主体以‘为我’方式构建、教育客体自主选择信息、主客体彼此不断接近"的过程。促进网络思想政治教育主客体关系的转化,应着重从尊重教育客体的主体地位、发挥教育主体的主导作用、强化互联网络的教育功能和提高教育主体的综合素质等方面努力。
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| 关 键 词： | 网络思想政治教育 主客体关系转化 转化策略 |
On the Conversion of Subject-object Relation of Network Ideological and Political Education and Strategies |
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| LI Hongge.On the Conversion of Subject-object Relation of Network Ideological and Political Education and Strategies[J].Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition),2013,19(3):133-137. |
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| Authors: | LI Hongge |
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| Institution: | School of Marxism, Human University of Science and Tecknology, Xiangtan 411201, P.R. China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | network ideological and political education conversion of subject-object relation conversion strategy |
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