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双语教学纵横谈
引用本文:杜承南,李毓明.双语教学纵横谈[J].重庆大学学报(社会科学版),2002,8(1):90-91.
作者姓名:杜承南  李毓明
作者单位:1. 重庆大学人文艺术学院,重庆,400044
2. 四川外语学院研究生部,重庆,400031
摘    要:双语教学是一种全新的教学模式。本文综合分析了有关双语教学的几个问题 ,得出结论 :双语教学的实施与推广 ,必将全面提高学生的英语综合运用能力

关 键 词:双语  双语教学  全面提高
文章编号:1008-5831(2002)01-0090-02
修稿时间:2001年6月15日

Views On Bilingual Teaching
DU Cheng nan,LI Yu ming.Views On Bilingual Teaching[J].Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition),2002,8(1):90-91.
Authors:DU Cheng nan  LI Yu ming
Institution:DU Cheng nan 1,LI Yu ming 2
Abstract:Bilingual teaching is a brand new teaching model in China. The article analyses the problems concerning bilingual teaching and comes to the conclusion that the implementation and spread of bilingual teaching will naturally lead to the comprehensive improvement of students' English language using competence.
Keywords:bilingualism  bilingual teaching  comprehensive improvement  
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