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影响高校教师工作倦怠的因素及对策分析
引用本文:李淑环,王艳,刘凤阁,宋慧军.影响高校教师工作倦怠的因素及对策分析[J].河北大学学报(哲学社会科学版),2007,32(1):135-139.
作者姓名:李淑环  王艳  刘凤阁  宋慧军
作者单位:1. 河北大学,医学部,河北,保定,071002
2. 河北省,民俗博物馆,河北,石家庄,050021
摘    要:采用Maslach倦怠量表(MBI)对512名高校教师进行了问卷调查。结果:(1)人口统计学变量方面,男性教师非人性化程度比女性严重(F=6.32,P<0.05),同时比女性体会到更多的个人成就感(F=10.99,P<0.05);年轻教师情感耗竭程度高(F=5.56,P<0.05)而个人成就感低(F=15.06,P<0.05);低职称教师总体倦怠水平高;博士学历教师情感耗竭程度高(F=5.76,P<0.05),本科学历教师个人成就感低(F=12.25,P<0.05);(2)经济收入方面,基本满意和不满意的教师情感耗竭程度高(F=7.82,P<0.05)。结论:高校教师的工作倦怠在性别、年龄、职称、学历和经济收入方面存在差异。

关 键 词:高校教师  工作倦怠  影响因素
文章编号:1005-6378(2007)01-0135-05
修稿时间:2005年10月10

Investigation and Analysis of Job Burnout of University Teachers and the Affecting Factors
LI Shu-huan,WANG Yan,LIU Feng-ge,SONG Hui-jun.Investigation and Analysis of Job Burnout of University Teachers and the Affecting Factors[J].Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science),2007,32(1):135-139.
Authors:LI Shu-huan  WANG Yan  LIU Feng-ge  SONG Hui-jun
Abstract:
Keywords:university teacher  job burnout  emotional exhaustion  depersonalization  personal accomplishment  depersonalization  personal accomplishment
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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