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认知行为学视域下的思想政治教育
引用本文:焦金波,卢进丽.认知行为学视域下的思想政治教育[J].吉林师范大学学报,2007,35(5):116-118.
作者姓名:焦金波  卢进丽
作者单位:焦金波(中国矿业大学,文法学院,江苏,徐州,221009);卢进丽(中国矿业大学,文法学院,江苏,徐州,221009)
摘    要:西方认知行为学理论对思想政治教育具有积极的借鉴意义。本文从认知行为学的具体内容入手,将个体构建、共同参与、知行并举等概念及其具体实现途径和技巧等引入到思想政治教育,以期增强其实践效果,满足面对新形势、新情况的迫切诉求。

关 键 词:认知行为  视域  思想政治教育
文章编号:1007-5674(2007)05-0116-03
修稿时间:2007年7月25日
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