|
|||||
|
|
| 我国科学教育与人文教育融合的现状与问题 | |
| 引用本文： | 郭昊龙.我国科学教育与人文教育融合的现状与问题[J].武汉水利电力大学学报(社会科学版),2008,61(1):138-141. |
| 作者姓名： | 郭昊龙 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学学院讲师,教育学博士,湖北武汉430072 |
| 摘 要： | 科学教育与人文教育的融合是当今社会发展的必然要求。目前，科学教育与人文教育的融合主要体现在课程编排与教学实践中。为了有效地促进科学教育与人文教育的融合，我们必须从历史文化中树立宏观的教育理念，从认识过程中深化微观的教学实践。 |
| 关 键 词： | 科学教育 人文教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |