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| 大学低年级学生阅读困难原因分析及对策 | |
| 引用本文： | 胡小红.大学低年级学生阅读困难原因分析及对策[J].北京科技大学学报(社会科学版),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 胡小红 |
| 作者单位： | 北京电大海淀分校 北京 |
| 摘 要： | 大量阅读课外书籍是英语学习的重要一环,但学生在阅读中常遇到生词、语法等各种问题,从而挫伤了学生的阅读积极性。通过分析学生普遍存在的问题,设计具有针对性的训练,可以帮助学生克服阅读障碍,提高阅读效率。 |
| 关 键 词： | 大量阅读 针对性训练 替代 对策 |
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