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| “三生”教育,教真育爱 | |
| 引用本文： | 周玲.“三生”教育,教真育爱[J].华人时刊,2013(Z2). |
| 作者姓名： | 周玲 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市田家炳实验高级中学; |
| 摘 要： | 正陶行知先生的生活教育理论是我们民族教育理论宝库中十分可贵的遗产时代在进步,学校顺应教育发展需求努力实践陶行知教育思想。针对教育现状,有效提出"三生教育"的德育教育框架与概念:"生命教育",让每一位学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人。"生活教育",提倡珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习 |
| 关 键 词： | 生活教育理论 陶行知教育思想 生命教育 学校教育 生存教育 民族教育理论 学生学习 生活技能 尊重生命 学校组织 |
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