| 语言测试对教学的反拨效应 |
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| 引用本文： | 黄大勇,金桂林.语言测试对教学的反拨效应[J].西南交通大学学报(社会科学版),2001,2(3):107-110. |
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| 作者姓名： | 黄大勇 金桂林 |
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| 作者单位： | 西南交通大学外语学院,四川成都610031 |
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| 摘 要： | 本文从两个层面,即教学中的个人和个人所处的教育和社会系统,讨论语言测试的影响对象以及语言测试对教学的反拨效应.反拨效应有正、负两面,测试要尽量克服它对教学的负面效应,提高正面效应.本文最后介绍并提出了提高正面反拨效应的一些途径.
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| 关 键 词： | 语言测试 语言教学 反拨效应 |
| 文章编号： | 1009-4474(2001)03-0107-04 |
| 修稿时间： | 2000年10月23 |
Washback Effect of Language Testing |
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| HUANG Da-yong,JIN Gui-lin.Washback Effect of Language Testing[J].Journal of Southwest Jiaotong Universit(Social Science Edition),2001,2(3):107-110. |
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| Authors: | HUANG Da-yong JIN Gui-lin |
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| Abstract: | Language testing influences educational and social systems and the individuals within the systems. Its impact on language teaching, which is called washback, can be positive and negative. This article discusses the two aspects of washback and puts forward some proposals to minimize the negative aspect and maximize the positive aspect. |
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| Keywords: | language testing language teaching washback |
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