| 论英语阅读教学中焦虑情绪的调节 |
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| 引用本文： | 邓欢.论英语阅读教学中焦虑情绪的调节[J].西南交通大学学报(社会科学版),2003,4(3):78-81. |
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| 作者姓名： | 邓欢 |
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| 作者单位： | 集美大学师范学院英语系,福建,厦门,361021 |
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| 摘 要： | 历来的研究都认为学习者的焦虑情绪对第二语言习得有不良影响 ,但是在英语阅读教学中 ,通过跟踪调查、数据分析发现 :焦虑情绪 (anxiety)对阅读效率既会产生正面影响也会产生负面影响 ,而适度地调节学习者的焦虑情绪则有利于提高阅读效率。
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| 关 键 词： | 阅读效率 焦虑情绪 调节 |
| 文章编号： | 1009-4474(2003)03-0078-04 |
| 修稿时间： | 2002年12月30 |
On the Adjustment to Learner's Anxiety in the Teaching of Extensive Reading |
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| DENG Huan.On the Adjustment to Learner''''s Anxiety in the Teaching of Extensive Reading[J].Journal of Southwest Jiaotong Universit(Social Science Edition),2003,4(3):78-81. |
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| Authors: | DENG Huan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | reading efficiency anxiety adjustment |
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