| 多元化评价在中职学校车工实训课程教学中的应用 |
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| 引用本文： | 韩丹,王锐.多元化评价在中职学校车工实训课程教学中的应用[J].吉林工程技术师范学院学报,2021,37(5):60-62. |
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| 作者姓名： | 韩丹 王锐 |
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| 作者单位： | 长春师范大学,吉林 长春 130032 |
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| 摘 要： | 作为现代教育教学评价的发展趋势,多元化评价旨在促进学生能力的综合性发展.结合中等职业学校育人目标,分析车工实训课程特点,理解多元化评价内涵,明确多元化评价原则,制定多元化评价在课程教学中的具体实施方案.以等级化课程内容为基础、过程性评价为核心、增值性评价为变量、总结性评价为结点、配合动态的评价标准,利用评价主体多元性、评价内容多维性、评价手段多样性达到评价目的准确性.
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| 关 键 词： | 多元化评价 中职学校 车工实训 课程教学 |
Application of Diversified Evaluation to Practical Training Course of Machining in Secondary Vocational Schools |
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| HAN Dan,WANG Rui.Application of Diversified Evaluation to Practical Training Course of Machining in Secondary Vocational Schools[J].Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology(Natural Sciences Edition),2021,37(5):60-62. |
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| Authors: | HAN Dan WANG Rui |
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