| 电子游戏对学生课业学习影响的条件与机制研究 |
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| 引用本文： | 陈杨力.电子游戏对学生课业学习影响的条件与机制研究[J].江苏教育学院学报,2003,19(6):30-34. |
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| 作者姓名： | 陈杨力 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络文化对青少年思想品德影响的调查与研究》(批准号 :DEBO1 0 550 )主持人:刘守旗博士 ) |
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| 摘 要： | 学生热衷玩通常被媒体称之为“电子海洛因”的电子游戏 ,是否仅仅是电子游戏的魔力所致 ?学生玩电子游戏对其学习课业有没有一个“安全剂量”问题 ?如果有 ,则确保在“安全剂量”内玩电子游戏的条件、机制是什么 ?笔者为此对部分学业优良的电子游戏爱好者进行了实地调查研究 ,试图通过了解他们的真实想法 ,来揭开蒙在这些问题之上的“面纱”。
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| 关 键 词： | 电子游戏 娱乐 交往 学业 |
A Study of the Conditions and Mechanisms of the Influence of Electronic Games on Students' Schoolwork |
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| Chen Yangli.A Study of the Conditions and Mechanisms of the Influence of Electronic Games on Students'''' Schoolwork[J].Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science),2003,19(6):30-34. |
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| Authors: | Chen Yangli |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | electronic games entertainment communicate schoolwo rk |
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