| 教育学视野中的心理教育 |
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| 引用本文： | 崔景贵.教育学视野中的心理教育[J].江苏教育学院学报,2004,20(3):26-32. |
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| 作者姓名： | 崔景贵 |
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| 作者单位： | 浙江大学教育学院 浙江杭州310028，江苏技术师范学院教育学院，江苏常州213001 |
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| 基金项目： | 中国博士后基金资助研究项目《心理教育范式论纲》，全国教育科学“十五”规划课题《学校心理教育原理与实施的研究》(课题批准号 :FBB0 1 1 0 4 5)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 本文探讨了作为教育学范畴的心理教育的基本问题 ,提出“心理教育———教育的心理目的”命题 ,心理教育要防止可能的教育学“妒羡” ,从教育学的视野对心理教育的价值回归、困惑与争论、万能与无能等问题进行反思 ,认为“育人为本”是心理教育的教育学走向。
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| 关 键 词： | 心理教育 教育学视野 教育学反思 |
Psychological Education in the Pedagogical Perspective |
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| Cui Jinggui.Psychological Education in the Pedagogical Perspective[J].Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science),2004,20(3):26-32. |
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| Authors: | Cui Jinggui |
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| Abstract: | This paper discusses basic problems about psychological education in the category of pedagogy,raises a topic that psychological education is the psychological goal of education and suggests that psychological education should avoid possible "envy" of pedagogy. It also rethinks such problems in a perspective of pedagogy as value return of psychological education,puzzles and disputes,all-purpose and incapability,and thinks fostering-foundation is the pedagogical aim of psychological education. |
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| Keywords: | psychological education pedagogical perspective pedagogical rethinking |
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