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高校教师教学效能感特点的调查研究
引用本文:马雪玉.高校教师教学效能感特点的调查研究[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2007,6(1):24-28.
作者姓名:马雪玉
作者单位:邢台学院,教育科学教学部,河北,邢台,054001
摘    要:论文的研究目的是探讨高校教师教学效能感的特点与发展规律。研究方法:以520名高校教师为研究对象,应用“教师教学效能感量表”为研究工具,测量不同教师特征对高校教师教学效能感的影响。研究结果发现:①高校教师的个人教学效能感显著高于一般教学效能感;②学历和教龄对教学效能感有显著影响;③性别对教学效能感作用不显著,但和其他教师特征产生交互作用。

关 键 词:高校教师  教学效能感  一般教学效能感  个人教学效能感
文章编号:1672-7991(2007)01-0024-05
修稿时间:2006年10月18

Research on the Characteristics of College Teaching Efficacy
MA Xue-yu.Research on the Characteristics of College Teaching Efficacy[J].Journal of Hebei Normal UNiversity of Science & Technology :Social Sciences,2007,6(1):24-28.
Authors:MA Xue-yu
Abstract:
Keywords:college teachers  teaching efficacy  general teaching efficacy  personal teaching  efficacy
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