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| 医教协同背景下中医教学模式的改革与实践 | |
| 引用本文： | 包桉冰,黄桂成,汪悦,徐俊良,唐德才,文庠,韩旭.医教协同背景下中医教学模式的改革与实践[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2018,19(1):64-66. |
| 作者姓名： | 包桉冰 黄桂成 汪悦 徐俊良 唐德才 文庠 韩旭 |
| 作者单位： | 1.南京中医药大学附属医院教学督导办公室，江苏 南京 210029；2．南京中医药大学第一临床医学院，江苏 南京 210023 |
| 摘 要： | 中医临床专业的教学需要结合中医特有发展规律，落脚点在于提高中医学术传承和临床诊疗能力。针对中医临床教学模式需要统筹解决培养路径、师承教育、协同育人机制等方面的问题，提出“三融通”教学模式，即理论教学与临床实践相融通、院校教育与师承教育相融通、学校教育与医院培养相融通，以构建中医临床教学模式，提高教学质量，促进我国传统医学事业发展。 |
| 关 键 词： | 医教协同 中医临床专业 “三融通”教学模式 教学改革 |
| 收稿时间： | 2018/1/2 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/1/30 0:00:00 |
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